教學(xué)優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海集團的課程在業(yè)內(nèi)有著廣泛的美譽度和響亮的知名度。
秉承二十幾年積累的教學(xué)品質(zhì)，本課程以真實項目實戰(zhàn)為導(dǎo)向,授課工程師將會與您分享設(shè)計的全流程及工具的綜合使用技巧、經(jīng)驗。
1. EHS管理體系概述:詳細解釋EHS管理體系的構(gòu)成要素與目的。環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系的綜合與接口。使學(xué)員理解EHS管理體系的概念與運行機制。
2. 內(nèi)審原則:學(xué)習(xí)內(nèi)審獨立性、發(fā)現(xiàn)事實與綜合判斷等原則。加強對環(huán)境、職業(yè)健康與安全等相關(guān)法規(guī)與要求的理解。內(nèi)審范圍的界定與準備工作。
3. 管理責(zé)任:教學(xué)如何評估管理層對EHS方針、目標與資源配置的管理工作。專家委員會的運作與各相關(guān)方職責(zé)的落實情況。
4. 規(guī)劃:教學(xué)如何評估環(huán)境影響評價、職業(yè)危害分析與風(fēng)險評估的準確性與充分性。EHS管理計劃與控制措施的確定等內(nèi)容。
5. 支持與操作:教學(xué)如何評估培訓(xùn)計劃與技術(shù)、資金與基礎(chǔ)設(shè)施的管理與支撐能力。研發(fā)、采購與生產(chǎn)過程的EHS控制與應(yīng)急準備與響應(yīng)工作等。
6. 檢查與糾正:教學(xué)如何評估內(nèi)審、管理評審與監(jiān)測計劃的實施。測量與記錄內(nèi)容的規(guī)范性與數(shù)據(jù)分析。不符合項的確定、評定與糾正措施等。
7. 管理評審:教學(xué)如何評估管理評審的組織與實施情況。相關(guān)會議的全面性與有效性。管理職責(zé)的評價與改進機會的識別等內(nèi)容。
8. 改進:教學(xué)如何評估EHS管理體系與績效的改進措施與機會。預(yù)防措施與效果評估與持續(xù)改進的實施情況。
9. 內(nèi)審報告:教學(xué)報告的重點突出與專業(yè)表達。高風(fēng)險項目的識別與改進建議的可操作性。報告后的驗證與跟進機制。
