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教學(xué)優(yōu)勢(shì)
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
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本課程，秉承21年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。
根據(jù)工程實(shí)際，需要確定某發(fā)動(dòng)機(jī)水泵與發(fā)動(dòng)機(jī)缸體安裝面的密封性，對(duì)安裝接觸面進(jìn)行面壓和分離的仿真分析。
1.在hypermesh環(huán)境下建立了發(fā)動(dòng)機(jī)缸體、螺栓（螺紋予以省略）和水泵三維有限元離散模型（中午該部分網(wǎng)格劃分，提供inp文件），導(dǎo)入到abaqus軟件中。
2.在abaqus中建立兩個(gè)分析步、并同時(shí)建立起接觸和綁定的相互關(guān)系。
3.進(jìn)行邊界的約束關(guān)系，同時(shí)在第一步中建立5N的螺栓預(yù)緊力以達(dá)到模型的收斂，第二步采用實(shí)際的螺栓預(yù)緊力15000N。
4.結(jié)果分析，通過結(jié)果中的CPRESS來(lái)評(píng)價(jià)接觸面的面壓是否滿足標(biāo)準(zhǔn)的值，通過Copen來(lái)評(píng)價(jià)分離是否達(dá)到要求。并根據(jù)這兩項(xiàng)結(jié)果來(lái)選擇是采用厭氧膠還是硅膠來(lái)進(jìn)行密封。
本次仿真為工程實(shí)際項(xiàng)目，具有較好的現(xiàn)實(shí)和工程意義。
第一個(gè)和第二個(gè)為結(jié)果顯示，
第三個(gè)為結(jié)果評(píng)價(jià)方式
第四個(gè)為建模過程（包括接觸綁定，載荷，邊界等
