基于SEAi需求結(jié)構培訓課程班

第一章：SEAi需求分析

ü?核心目標1：使用正確的方法劃分和描述早期需求

ü?核心目標2：使用SEAi方法拆分頂層需求，并達到可以計算功能點的目標

ü?課程內(nèi)容

u?早期需求采集

l?用戶訪談與需求采集誤區(qū)

l?SEAi需求分析法

l?識別產(chǎn)品的場景Scenario

l?建立場景描述語言

u?需求拆分

l?從場景描述中發(fā)現(xiàn)實體Entity（作為史詩故事）

n?識別標準

n?分析完成標準

l?為每一個實體分析CRUD行為Action（作為用戶故事）

n?識別標準

n?分析完成標準

u?練習：基于實際需求進行場景描述和實體拆分，即ILF/EIF層

u?練習：利用CRUD拆分行為，即EI/EO/EQ層

u?練習：使用《SEAi需求模板》生成整體需求文檔

第二章：功能點規(guī)模計數(shù)

ü?核心目標1：掌握功能點的原始定義

ü?核心目標2：能將SEAi需求中的實體、行為映射到傳統(tǒng)定義中的ILF/EIF/EI/EO/EQ等

ü?課程內(nèi)容

u?歷史與體系差異

l?功能點的最基本概念

l?1979年：IFPUG的原始功能點

l?2000年（約）：NESMA的簡化功能點

l?2009年：中國功能點標準

u?國際與國內(nèi)標準/體系/組織

l?IFPUG，NESMA，SPR，ISBSG，Southern?Scope，韓國標準

l?CSBSG，中國標準（行標/北京市標/工信部/國標/國軍標）

u?功能點定義

l?IFPUG功能點定義五種計數(shù)項

n?IFPUG復雜的調(diào)整因子定義（本課程中棄用）

l?NESMA兩級簡化體系

n?Indicative Function Point

n?Estimated Function Point

l?AFP簡化體系

n?Agile Function Point

u?SEAi體系中的映射關系

l?實體?=?ILF，三方實體 =?EIF

l?行為?=?EI/EO/EQ

u?練習1：口算估算《SEAi需求模板》的未調(diào)整功能點數(shù)據(jù)

第三章：功能點規(guī)模計數(shù)

ü?核心目標1：在項目初期和迭代開始時，估算工作量、成本、工期、合理的代碼行、測試用例數(shù)、測試缺陷數(shù)、發(fā)布缺陷數(shù)

ü?核心目標2：使用AdaScope自動完成基于功能點的成本計算

u?基于功能點的估算過程

l?準備未調(diào)整的功能點UFP

l?軟件因素調(diào)整因子

n?應用類型調(diào)整因子

n?規(guī)模調(diào)整因子

n?變更調(diào)整因子

n?二次開發(fā)調(diào)整因子

n?維護調(diào)整因子

n?多端開發(fā)調(diào)整因子

l?開發(fā)因素調(diào)整因子

n?團隊經(jīng)驗因子

n?語言類型因子

l?實際使用中因子的選擇

u?派生數(shù)據(jù)的定義與度量
此章節(jié)對以下的待估算數(shù)據(jù)進行定義和講解，并給出業(yè)界的標準數(shù)值（一般以中國行業(yè)數(shù)據(jù)為準）

l?功能點

l?工作量

l?成本

l?工期

l?合理的代碼行數(shù)

l?測試用例數(shù)

l?測試缺陷數(shù)

l?發(fā)布缺陷數(shù)

u?中長期估算與迭代估算

l?基于敏捷功能點AFP的估算

n?可估算2周~無限的工作量、工期、成本、合理代碼行、測試用例、測試缺陷、發(fā)布缺陷數(shù)

l?基于SEAi需求條目的快速發(fā)布周期估算